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校园ip网络广播系统

点击次数:579发布时间:2016/4/13 15:06:00

校园ip网络广播系统

更新日期:2021/7/19 18:09:52

所 在 地:中国大陆

产品型号:

简单介绍:校园ip网络广播系统方案网络音频广播系统是一套基于IP数据网络的纯数字化网络音频广播系统。区别于传统的模拟音频广播,校园 ip网络广播系统方案网络音频广播系统在物理结构上与标准IP网络完全融合,不仅真正实现基于IP网络的数字化音频的广播、直播、点播,并借助IP网络的优势,突破了传统模拟广播系统的内容局限、空间局限和功能局限。鼎尊时代网络音频广播系统不仅

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校园ip网络广播系统
校园 ip网络广播系统方案网络音频广播系统是一套基于IP数据网络的纯数字化网络音频广播系统。区别于传统的模拟音频广播,校园 ip网络广播系统方案网络音频广播系统在物理结构上与标准IP网络完全融合,不仅真正实现基于IP网络的数字化音频的广播、直播、点播,并借助IP网络的优势,突破了传统模拟广播系统的内容局限、空间局限和功能局限。鼎尊时代网络音频广播系统不仅能够完全取代传统的模拟音频广播系统,更为音频广播的应用提供了更广阔空间。
校园 ip网络广播系统方案 在传播内容方面,模拟音频广播系统只能使用和传送由卡座、CD机、麦克风等设备输出的模拟信号,对于大量的、以数字格式存储于网络服务器和各种载体上的音频资源无法直接应用。鼎尊时代网络音频广播系统支持各种模拟音源的数字化转换,同时作为数字化的音频广播系统,直接应用数字格式的音频资源。当今社会正是以数字化的方向快速发展,越来越多的媒体资源以数字格式存在,数字化网络音频广播系统是必然的发展方向。
深圳市鼎尊时代科技有限公司,销售联系人刘'R :
校园 ip网络广播系统方案 在应用空间方面,模拟音频广播系统从节目源到发声单元,都需要专用的音频线路连接,受功率和线路的限制,传送距离、发声单元数量都受到很大局限,难以扩展。鼎尊时代®网络音频广播系统融合于IP数据网络,无需另行布线,嵌入式的硬件终端设置独立IP地址,可跨网关连接,使发声单元的使用空间随着IP网络的延伸而无限延伸。
校园 ip网络广播系统方案 在系统功能方面,模拟音频广播系统的运行平台是一套硬件设备,决定了系统的应用功能和管理功能都是固化的、有限的,诸如点播、任意点对点、任意/无限分区、多任务预设等功能,模拟音频广播系统是无法实现的。鼎尊时代网络音频广播系统的运行平台是系统软件,通过控制网络上的音频流信号,轻松实现任意路径、同时间多任务的传送,因此应用功能和管理功能是开放的、灵活的,随时按需要进行设置,真正满足实际应用,并能不断扩展。
可见,鼎尊时代网络音频广播系统在各个方面均具有明显优势,势必取代模拟音频广播系统,在学校、机关、企业、工厂和公共场所等领域获得广泛应用。

设计要点
应用系统组成

1.服务器软件

系统服务器软件是鼎尊时代网络音频广播系统的核心,完成终端管理、课件管理、权限管理等管理功能,为各采播工作站及领导工作站、教师工作站提供数据接口服务,为各语音终端提供定时播放和实时点播媒体服务,响应各播控键盘的播放请求。音频课件以及节目菜单经过整理编排后,可以通过网络上传至系统服务器,管理员和授课教师可以通过系统管理软件登录进行修改。

2.管理中心软件

管理中心软件主要执行对媒体资源、定时任务、用户权限管理、终端状态以及直播、文件广播、采播管理、电源控制、电话广播等的统一管理和操作,对各类媒体资源进行预览、审批。

3.采播工作站软件

采播工作站,作为音源工作站,完成网络电台转播、课件资源转换、音频实时采播三大主要功能。

采播工作站可以将Real Player、Media Player等软件接收的网上电台节目,转换成鼎尊时代®网络音频广播系统的数据格式,对网络语音终端实时播放,使每一个语音终端都可以收听到网上的电台及喜爱的娱乐节目。

采播工作站可以将传统的音频课件,如磁带、录像带、CD等,通过采集压缩,转换成数字节目存储到系统服务器中,保护学校现有的课件资源,减少教师课件制作的工作量,方便重复利用。

采播工作站可以直接将录音卡座、CD机、MP3播放器、广播接收机、话筒等模拟音频信号,实时采集压缩后直播到各网络语音终端。

4.领导工作站软件

领导工作站,完成领导在网上对校园直播的功能。校长及各级领导可以在办公室的电脑或者出差携带的笔记本上直接对全校讲话,也可单独对部分区域讲话,只需在网上选择和屏蔽播放区域即可,操作简便,无需广播中心人工干预。

学生广播站、保卫部、门卫等也可以通过领导工作站软件对校园广播,各自的权限可以在系统服务器上设置,还可以用来完成学校开展活动时的直播任务。

5.教师工作站软件

教师工作站,完成教师课前节目编排和定时播放编排两大功能。

授课教师可以通过教师工作站软件把音频资料从声卡录入自己的工作电脑,压缩制作成课件,并加上智能化标签,然后把课件上传至系统服务器,上传的菜单可以在上课时通过安装在教室里面的播控键盘在线显示出来,相应的课件可以供教师点播。

教师还可以通过网络预先设定管辖班级的定时播放内容。比如:安排早晚自习定时收听与教材同步的语音内容,也可以安排收听其他班级的真实场景声音。每个班级都可以有个性化的定时播放内容。

6.网络语音终端

网络语音终端,完成网络音频流的同步接收及音频解压。

基于高性能嵌入式计算机的网络语音终端,能够处理高速网络信号,采用硬件音频解码,具有自动纠错功能,高保真音效平衡,保证解码后还原的音频信号具有CD质量,与电脑输出的数码音乐具有完全相同的效果。

 设计依据

本方案依照校方对校园广播系统实际使用要求,按以下有关国家标准为依据,并且加入本公司从事设计和施工多年的理论与实践经验而设计:

本设计主要参照以下标准进行:

民用建筑电气设计规范。JGJ/16-92

高层民用建筑设计防火规范。GBJ45-82

建筑设计防火规范。GBJ16-37

火灾自动报警设计规范。GBJ116-88

火灾自动报警系统施工及验收规范。GBJ50166-92

中国电气装置安装工程施工及验收规范。GBJ/232-92

厅堂扩声特性测量方法。GB4959

语言清晰度指数的计算方法。GB/T15485 

声频放大器测量方法。GB9001-88

传声器测量方法。GB9401-88

传声器的主要性能测量方法。GB9396-88

信息技术设备包括电气设备的安全。GB4943-95

电子设备雷击保护导则。GB7450-87

厅堂扩声系统设备互联的优选电气配接法。SS2112-82

有线电视广播系统技术规范。

 

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