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技术文章
校园为何要建设科普气象站
点击次数:232 发布时间:2019/9/4 15:56:45
校园科普气象站是提高起青少年科学认知天气、气候规律的有效途径,是科学普及防灾减灾知识的重要活动。而且校园科普气象站又是学生科学素质教育的载体,围绕校园气象站、校园气象网能够开展各类校园气象活动,从而使之不仅成为相关课程教学任务的延伸,而是承担起从更层次激发学生探究科学方法、领会科学精神、培养和激发创造思维的教育载体。
由此可见校园建设科普气象站是非常必要的。恒美HM-XQ10校园科普气象站是按照气象WMO组织气象观测标准,针对校园推动教育信息化、数字化、集成化、智能化及网络化为目标研究而开发的一套数字化气象综合服务平台。通过气象科普实物,传播气象科学知识,增强青少年学生的公众气象意识,培养和提高他们防灾抗灾的技能与能力。特别是在于开拓、延伸、补充同学们的课外知识;培养科学精神,强化科学意识,训练科学的技能技术,达到提高同学们全面素质的效果。
系统基本配置:
1、监控平台一套,具有自动接收数据、数据存贮展示、数据通讯、数据统计、历史曲线绘制、超限报警等功能。
1、液晶监测记录仪1台,自动采集记录数据,每秒高可达60条,数据使用滚动存储;
2、具有外部U盘存储扩展功能。
3、传感器:环境温度、湿度、风速、风向、气压、雨量传感器、蒸发量传感器、总辐射传感器、露点温度传感器、光照度传感器、二氧化碳传感器、紫外线辐射传感器、光合有效辐射传感器等各种气象要素传感器(可根据需求选配);
3.1环境温度、湿度、气压采用19防辐射罩保护,该辐射罩采用BBS塑料,强度硬,防辐射,通风度好;
3.2土壤温湿度传感器采用的温度采样方式,功耗低于0.8mA,采用高强度铝型外壳,防水,防腐蚀,强度硬,可直接埋入土壤中;
3.3风速风向传感器采用法兰连接,变送器采用的电路模块技术;
3.4雨量传感器采用单干簧管通断,4PLUS/MM(抗干扰电阻100欧及电容0.01微法);
4、小气候观测支架1套;
5、数据通讯及传感器连接电缆1套;
原创作者:山东恒美电子科技有限公司