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2015版心肺模拟人模拟教学的优势
点击次数：17 发布时间：2023/2/14 10:01:03
心肺复苏模拟人急救技术在临床上对危重病人的救必须争分夺，临床急救工作需要经过严格训练、技术娴熟的医护人员。而且随着我国医疗卫生体制改革和《医疗事故处理条例》的实施，病人的维权意识日益增强，仅仅依靠在真实临床机会中训练急救技术，已不是件容易的事情。稍有不慎易引起医疗纠纷，如医护人员急救技术不熟练或不正确，可能发生医疗事故，甚至导致病人死亡。因此加强实践教学，加强临床技能的训练和培养变得为重要。
采用心肺复救模拟人便可以让学生熟练掌握急救的实际操作技能，而传统教学往往局限于口头、板书等，缺乏实际的演示及临床病例分析，与真实的急救护理情况差距较大。并且受到授课学时的限制，无法充分向学生展示该业的特点。心肺模拟人的仿真技术，展示给学生一个较为真实的实际操作环境，使学生在培训中更容易掌握本业设备的使用技巧以及临床人员配合的要求。并可以通过计算机系统，得到训练的成果，反复学习，有利于强化临床技能的培训。
计算机教学平台是整合传统课堂教学而形成的一种新的现代课堂教学方式。在这个平台中教师关者、引导学生每一步操作，同时组织监控学生每一次实践的步骤，指导帮助学生以达到正确标准，而学生则在学习过程中便会积参与、主动探索。心肺模拟人计算机系统交互式信息传递模式，是以学生为主体的新型教育理念，有利于激发学生的学习兴趣和培养学生的创新意识与实践能力，并能很好的解决传统教学中重讲解，少实践，内容多，课时少的矛盾，同时也兼顾了师生之间的情感交流和情感因素在学习过程中的重要作用。为培养有创新能力的护理人才提供教学条件。
急救护理技能训练采用计算机教学平台需要充分发挥心肺模拟人模拟训练 与多媒体教学的结合优势，弥补传统教学模式的缺点，可以有效的调动学生的学习积性，缩短学校教育与临床实践之间的距离。
益联医学的心肺复苏模拟人产品，符合2015心肺复苏标准！
了解更多：http://www.yilianyixue.com/Article/Exhibition/2015banmoniren.html
采用心肺复救模拟人便可以让学生熟练掌握急救的实际操作技能，而传统教学往往局限于口头、板书等，缺乏实际的演示及临床病例分析，与真实的急救护理情况差距较大。并且受到授课学时的限制，无法充分向学生展示该业的特点。心肺模拟人的仿真技术，展示给学生一个较为真实的实际操作环境，使学生在培训中更容易掌握本业设备的使用技巧以及临床人员配合的要求。并可以通过计算机系统，得到训练的成果，反复学习，有利于强化临床技能的培训。
计算机教学平台是整合传统课堂教学而形成的一种新的现代课堂教学方式。在这个平台中教师关者、引导学生每一步操作，同时组织监控学生每一次实践的步骤，指导帮助学生以达到正确标准，而学生则在学习过程中便会积参与、主动探索。心肺模拟人计算机系统交互式信息传递模式，是以学生为主体的新型教育理念，有利于激发学生的学习兴趣和培养学生的创新意识与实践能力，并能很好的解决传统教学中重讲解，少实践，内容多，课时少的矛盾，同时也兼顾了师生之间的情感交流和情感因素在学习过程中的重要作用。为培养有创新能力的护理人才提供教学条件。
急救护理技能训练采用计算机教学平台需要充分发挥心肺模拟人模拟训练 与多媒体教学的结合优势，弥补传统教学模式的缺点，可以有效的调动学生的学习积性，缩短学校教育与临床实践之间的距离。
益联医学的心肺复苏模拟人产品，符合2015心肺复苏标准！
KAS/CPR490S移动显示自动电脑心肺复苏模拟人功能特点：
■ 模拟人解剖特征明显，手感真实，肤色统一，形态逼真，外形美观。
■ 模拟生命体征：
初始状态时，模拟人液晶瞳孔散大，颈动脉无搏动。
按压过程中，模拟人颈动脉被动搏动，搏动频率与按压频率一致。
救成功后，模拟人液晶瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。
液晶瞳孔缩放和颈动脉搏动由开关可开启和关闭。
■ 可进行人工呼吸和心外按压。可进行标准气道开放，气道指示灯变亮。
■ 三种操作方式：可进行CPR训练、模式考核和实战考核。
方式一：CPR训练，可进行按压和吹气训练。
方式二：模式考核，在设定的时间内，根据2015心肺复苏标准，正确按压和吹气数30：2的比例，完成5个循环操作
方式三：实战考核，老师可自行设定操作时间范围、操作标准、循环次数、操作频率、按压和吹气的比例。
控制器显示屏功能：
■ 电子监测：电子指示灯显示监测气道开放和按压部位。人工呼吸和胸外按压的正确次数计数和错误次数计数。
■ 语音提示：训练和考核中全程中文语音提示，可开启和关闭语音，调节音量。
■ 条形码显示吹气量：正确的吹气量为500~600ml-1000ml：
吹气量过少时，条形码为黄色。
吹气量合适时，条形码为绿色。
吹气量过大时，条形码为红色。
吹入的潮气量过快或超大，造成气体进入胃部指示灯显示；数码计数显示；错误语言提示；
■ 条形码显示按压深度，正确的按压深度5-6cm：
按压深度过少时，条形码为黄色。
按压深度合适时，条形码为绿色。
按压深度过大时，条形码为红色。
■ 可自行设定操作正确率。
■ 可自行设定操作时间，以为单位。
■ 操作频率：2015标准100-120次/分，也可自行设定数值。
■ 电源状态：采用220V电源，经过稳压器稳压后输出电源12V。（可选加装锂电池，适用于无外接电源的情况下直接使用。）
打印机功能：
■ 操作结束后打印操作过程。
■ 成绩单内容涵盖操作方式、意识判断、急救呼吸、脉搏检查、检查呼吸、清除异物、操作频率、按压与吹气比例、循环次数、每个循环操作中按压和吹气的次数、按压正确/错误次数、按压错误的原因和次数、吹气正确/错误的原因和次数、吹气错误的原因、设定时间、操作时间和考核评定。
材料特点：
■ 面皮肤、颈皮肤、胸皮肤、头发，采用进口热塑弹性体混合胶材料，由不锈钢模具、经注塑机高温注压而成，具有解剖标志准确、手感真实、肤色统一、形态逼真、外形美观、经久耐用、消毒清洗不变形，拆装更换方便等特点，其材料达到国外同等水平。
标准套配置：
■ 复苏全身人体模型一具；
■ 显示控制器一台；
■ 豪华手拉推式人体硬塑箱一只；
■ 复苏操作垫一条；
■ 电源适配器一根；
■ 数据线一根；
■ 屏障面膜(50张/盒)一盒 ；
■ 可换肺囊装置四套；
■ 可换面皮一只；
■ 热敏打印纸二卷；
■ 2015操作指南光盘1盘；
■ 急救手册 1 本；
■ 使用说明书一本；
■ 保修卡、合格证；
■ 模拟人解剖特征明显，手感真实，肤色统一，形态逼真，外形美观。
■ 模拟生命体征：
初始状态时，模拟人液晶瞳孔散大，颈动脉无搏动。
按压过程中，模拟人颈动脉被动搏动，搏动频率与按压频率一致。
救成功后，模拟人液晶瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。
液晶瞳孔缩放和颈动脉搏动由开关可开启和关闭。
■ 可进行人工呼吸和心外按压。可进行标准气道开放，气道指示灯变亮。
■ 三种操作方式：可进行CPR训练、模式考核和实战考核。
方式一：CPR训练，可进行按压和吹气训练。
方式二：模式考核，在设定的时间内，根据2015心肺复苏标准，正确按压和吹气数30：2的比例，完成5个循环操作
方式三：实战考核，老师可自行设定操作时间范围、操作标准、循环次数、操作频率、按压和吹气的比例。
控制器显示屏功能：
■ 电子监测：电子指示灯显示监测气道开放和按压部位。人工呼吸和胸外按压的正确次数计数和错误次数计数。
■ 语音提示：训练和考核中全程中文语音提示，可开启和关闭语音，调节音量。
■ 条形码显示吹气量：正确的吹气量为500~600ml-1000ml：
吹气量过少时，条形码为黄色。
吹气量合适时，条形码为绿色。
吹气量过大时，条形码为红色。
吹入的潮气量过快或超大，造成气体进入胃部指示灯显示；数码计数显示；错误语言提示；
■ 条形码显示按压深度，正确的按压深度5-6cm：
按压深度过少时，条形码为黄色。
按压深度合适时，条形码为绿色。
按压深度过大时，条形码为红色。
■ 可自行设定操作正确率。
■ 可自行设定操作时间，以为单位。
■ 操作频率：2015标准100-120次/分，也可自行设定数值。
■ 电源状态：采用220V电源，经过稳压器稳压后输出电源12V。（可选加装锂电池，适用于无外接电源的情况下直接使用。）
打印机功能：
■ 操作结束后打印操作过程。
■ 成绩单内容涵盖操作方式、意识判断、急救呼吸、脉搏检查、检查呼吸、清除异物、操作频率、按压与吹气比例、循环次数、每个循环操作中按压和吹气的次数、按压正确/错误次数、按压错误的原因和次数、吹气正确/错误的原因和次数、吹气错误的原因、设定时间、操作时间和考核评定。
材料特点：
■ 面皮肤、颈皮肤、胸皮肤、头发，采用进口热塑弹性体混合胶材料，由不锈钢模具、经注塑机高温注压而成，具有解剖标志准确、手感真实、肤色统一、形态逼真、外形美观、经久耐用、消毒清洗不变形，拆装更换方便等特点，其材料达到国外同等水平。
标准套配置：
■ 复苏全身人体模型一具；
■ 显示控制器一台；
■ 豪华手拉推式人体硬塑箱一只；
■ 复苏操作垫一条；
■ 电源适配器一根；
■ 数据线一根；
■ 屏障面膜(50张/盒)一盒 ；
■ 可换肺囊装置四套；
■ 可换面皮一只；
■ 热敏打印纸二卷；
■ 2015操作指南光盘1盘；
■ 急救手册 1 本；
■ 使用说明书一本；
■ 保修卡、合格证；
了解更多：http://www.yilianyixue.com/Article/Exhibition/2015banmoniren.html
原创作者：上海益联医学仪器发展有限公司
