艾美捷worthington组织培养术语第六弹包括：原生质体、原生质体融合、假二倍体、再培养、再生、饱和密度、芽顶端分生组织、芽尖（先端）培养、体细胞克隆变异、体细胞杂交、体细胞遗传学、体细胞胚胎发生、原生质球、无菌、合核体、组织培养、全能性、转染、转型、变体、无性繁殖、未分化、无病毒。

1、原生质体：

已移除整个细胞壁的细胞。该术语用于描述此类植物、细菌或真菌细胞。（参见Spheroplast进行比较。）

2、原生质体融合：

将原生质体融合成单个细胞的技术。

3、假二倍体：

这描述了细胞中染色体数量为二倍体的情况，但由于染色体重排，核型异常并且连锁关系可能被破坏。

4、再培养：

将单层细胞或植物外植体在不细分的情况下转移到新鲜培养基中的过程。（另见段落）

5、再生：

在植物培养中，对刺激产生的形态发生反应，导致器官、胚胎或整株植物的产生。

6、饱和密度：

在特定培养条件下，培养容器中可达到的大细胞数。该术语通常表示为单层培养中每平方厘米的细胞数或悬浮培养中每立方厘米的细胞数。

7、芽顶端分生组织：

位于茎尖内的未分化组织，通常表现为年轻的叶原基远端的闪亮圆顶状结构，切除时长度小于 0.1 毫米。

8、芽尖（先端）培养：

种由枝条顶端分生组织和到几片原始叶组成的结构，通常长度为 0.101.0 毫米；在包括更成熟的叶子的情况下，该结构的长度可达几厘米。

9、体细胞克隆变异：

在体细胞克隆中表现出表型变异，无论是遗传的还是表观遗传的。

10、体细胞杂交：

由动物细胞或植物原生质体分别融合而成的细胞或植物，它们来源于遗传上不同的体细胞。

11、体细胞遗传学：

体细胞遗传现象的研究。研究中的细胞通常是培养中生长的细胞。

12、体细胞胚胎发生：

在植物培养中，胚胎从营养细胞或非配子细胞开始和发育的过程。

13、原生质球：

大部分细胞壁已被去除的细胞。（参见原生质体进行比较）

阶段I：

体外繁殖的个步骤，其特征是建立植物的无菌组织培养物。

第二阶段：

植物体外 繁殖的个步骤，其特征是器官其他结构的数量快速增加

第三阶段：

植物体外繁殖的个步骤， 其特征是制备繁殖体以成功转移到土壤中，该过程涉及枝条生根、植物硬化和启动从异养状态到自养状态的变化。

第四阶段：

植物体外 繁殖的个步骤，其特征是在经过阶段 III 移植处理后，或在某些物种中，在将植物从阶段 II 直接转移到土壤中后，在土壤中建立组织培养衍生植物。

14、无菌：

(a) 没有生命。(b) 有机体不能产生功能性配子。

15、合核体：

由其携带的细胞核融合而成的杂交细胞。

16、组织培养：

体外组织的维持或生长，以允许分化和保存其结构和/或功能的方式。

17、全能性：

种细胞特征，其中保留了在成年生物体中形成所有细胞类型的潜力。

18、转染：

为了基因组整合，将裸露的外源 DNA 转移到培养细胞中。该术语的传统微生物学用法暗示被转移的 DNA 来自病毒。此处所述的定义用于描述 DNA 的般转移，无论其来源如何。（另见转换）

19、转型：

在植物细胞培养中，通过任何方式将外源DNA引入并稳定的基因组整合到植物细胞中，从而产生基因修饰。这个定义是传统的微生物定义。对于动物细胞培养，请参阅体外 转化、体外肿瘤转化和转染。

20、I型愈伤组织：

种在禾本科单子叶植物中发现的不定胚发生，已在外植体上诱导，其中体细胞胚在胚发生的胚泡或盾片阶段停滞。胚胎经常融合在起，特别是在胚胎轴的鞘根末端。这种组织可以传代培养并保持这种形态。

21、II型愈伤组织：

种在禾本科单子叶植物中发现的不定胚发生，它是在外植体上诱导的，其中体细胞胚在胚发生的球状阶段停滞。球状胚胎通常从个共同的基部单独产生。组织可以传代培养并保持这种形态。

22、变体：

种文化展示了种稳定的表型变化，无论是遗传的还是表观遗传的。

23、无性繁殖：

使用涉及植物部分（如茎和叶插条）培养的无性过程繁殖植物。

24、未分化：

植物细胞以等径细胞形状、J少或无液泡、大核为特征的细胞发育状态存在，以包含顶端分生组织或胚的细胞为例。对于动物细胞，这是培养中的细胞缺乏体内细胞类型的特化结构和/或功能的状态。

25、无病毒：

根据旨在检测相关生物体存在的测试，不含特定病毒。

以上，是艾美捷Worthington整理的组织培养术语的全部内容了哦~

Worthington注于高质量纯化酶，蛋白质，核酸和试剂盒。其核心酶产品包括：胶原蛋白酶，脱氧核糖核酸酶I，弹性蛋白酶，木瓜蛋白酶，核糖核酸酶，胰蛋白酶等。艾美捷科技是Worthington的中国代理商，为科研工作者提供优质的产品与服务。

来源:https://www.amyjet.com/brand/Worthington.shtml