哪里学校抗震检测鉴定单位

　　增强教师的安全意识

　　教师是幼儿学习的参与者、组织者和引导者，是幼儿安全意识灌输的重要人员，如果教师本身的安全意识就不高，无法做到在平时的学习、活动中给孩子渗透安全意识，提高安全警惕，那么，我们的幼儿安全管理工作很难搞好。因此，在幼儿安全管理中，我们要时刻通过对教职工进行各种形式的培训，做到警钟长鸣，让教师明确日常安全管理的要求、教育内容、事故处理办法、避险自救逃生技能、承担的责任等，提高教师的安全意识。

　增强家长的安全意识

　　幼儿园的安全管理，除了全园的全体成员高度重视外，我们还需要家长共同参与。对幼儿的安全教育不止是在幼儿园进行的，生活中处处有安全隐患，所以也要求家长重视幼儿的安全教育工作，树立危机意识。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

增强幼儿园管理者的安全意识，是幼儿园实现安全管理的前提。幼儿园领导如果重视安全工作，那该园也就会将安全工作提到议事日程，如果领导都不重视，那么其他幼教工作者就更不重视安全工作。只有认识提高了，思想重视了，在幼儿的活动、学习、休息中才会提前做好思想防范工作，切实做到人人心中有安全，警钟长鸣，有备无患，明确职责，管理到位，确保活动安全。因此，作为管理者，我们应清楚意识到幼儿安全管理的重要性，除了解幼儿园安全管理的工作要求、工作内容、管理办法、相关的安全知识和法律基础知识外，还要认真细致地做好幼儿园安全管理计划、布置、检查、总结等工作，使安全管理成为幼儿园管理的重要组成部分。

　　幼儿园活动的主体是年幼的孩子，安全管理工作的主体也是孩子，但由于他们年龄小、思想意识不成熟等原因影响，他们主动避险意识较弱，很多危机可能孩子即将要面临，可自己却毫无所知，一些能避开的危害也没能有效的避免。因此，在幼儿平时的活动、学习、休息中，要时刻绷紧安全这根弦，做到大会小会讲安全，黑板墙壁画安全，提高幼儿思想认识，增强幼儿安全防范意识，让每一个小朋友都知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 

幼儿园检测鉴定目的：

　　1、提交材料提交申请设立（或者申请筹建）民办学校的相关材料和有关证明包括：学前教育机构申办报告及审批申请表规范的名称和首届决策机构组成人员名单拟任负责人的基本情况、品行证明拟聘任的工作人员的相关资格证明（教师资格证、财会人员资质证明、外地户籍需提供暂住证）；

　　2、拟办学前教育机构资产的有效证明文件（验资报告、风险保证金回执）；

　　3、拟办学前教育机构的章程草案（包括幼儿园名称、地址，办学宗旨、规模、层次、形式等，幼儿园资产的数额、来源、性质等，理事会、董事会或其它形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等，幼儿园的法定代表人，出资人是否要求取得合理回报，幼儿园自行终止的事由，章程修改程序）；

　　4、发展规划（包括办学宗旨、规划目标、教育教学原则、招收对象和范围、师资队伍构成、课程计划、拟使用教材等）；

　　5、建筑平面图、各功能室分布图、设施设备计划配置情况及场所使用权证明房屋抗震安全检测鉴定证明；

　　6、公安消防部门提供的消防安全审核意见；

　　7、县级及县级以上卫生行政部门和教育行政部门共同颁发的《幼儿园卫生保健合格证》《餐饮许可证》健康检查单位提供的工作人员健康证明证书；

　　8、办学机构与教师签订的书面劳动合同书；

　　9、收费项目标准及招生广告审批机关要求提供的其他材料审批流程审批机关审查上述材料后，当场或5日内出具是否受理的书面凭证。自受理筹设申请之日起30日内以书面形式作出是否同意的决定；

　　10、若同意筹设，向申请人发放筹设批准书；

　　11、若不同意筹设，向申请人出具不同意筹设的理由。审批机关组织专家对办学条件进行考察评估，自受理之日起3个月内以书面形式作出是否同意批准设立的决定；

　　12、如批准设立，向申请人发给正式设立的民办学校办学许可证，向社会公告批准正式设立的民办学校名称、地址和负责人；如不批准设立，向申请人说明不批准的理由。

培训机构安全检测鉴定实例：

　　1、某小学教学楼为砖混结构，楼板为预制板，原设计用途为小学，现用途为幼儿园。该工程建于1960年，地上四层，建筑面积为1700m2，采用毛石、条形基础。建成后投入使用至今，曾历经数次改造、粉饰、装修、变更用途，2009年曾进行抗震鉴定加固。

　　2、现场检测

　　2.1调查房屋使用功能情况

　　对该教学楼的使用功能情况进行调查，该建筑物使用功能良好，未发现渗漏、变形、裂缝或门窗损坏等情况。

　　2.2调查基础形式、构造措施等

　　利用现场询问、开挖、局部破坏、利用钢筋位置测定仪进行无损检测等方法对该工程的基础形式、构造措施等进行调查。调查结果如下：

　　（1）基础为毛石、条形基础；

　　（2）该工程原施工未设置圈梁、构造柱，2009年进行了抗震加固：在建筑物外侧增设构造柱和圈梁，内横墙楼、屋盖处增设箍筋拉杆；

　　（3）转角及纵横墙交接处无拉结钢筋；

　　（4）预制板与外墙交接处无浇筑板带。

　　2.3构件混凝土强度抽样检测

　　采用回弹法对该工程圈梁的混凝土抗压强度进行检测，根据《混凝土结构加固设计规范》（GB50367-2006）附录B的规定对测试龄期混凝土进行强度换算。

　　2.4砌筑用砖及砂浆强度检测

　　采用回弹法检测砌体中烧结粘土砖砌体抗压强度，采用点荷法检测砂浆抗压强度。检测数据见表2.4系列（砖的检测数据表格略）。

　　三、学校安全检测鉴定找什么公司办理新闻——该教学楼所在地抗震设防烈度为7度（0.15g），该工程不符合现行规范强制性条文要求项如下：

　　（1）根据《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2010）7.3.8条，该工程楼梯间钢筋配置与规范不符（该工程楼梯间砌体未设置压墙筋和钢筋网片），楼梯间及门厅内墙阳角处大梁支撑长度与规范不符（支撑长度240mm，小于500mm）；

　　（2）根据《砌体结构设计规范》（GB50003-2011）6.2.1条，预制板支撑于外墙时，应用强度等级不低于C25的混凝土浇筑成板带，该工程与规范不符；

　　（3）根据《砌体结构设计规范》（GB50003-2011）6.2.2条，转角与纵横墙交接处应设置拉结钢筋，该工程与规范不符。

　　该工程不符合现行规范一般条文要求项如下：

　　（1）根据《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2010）7.1.7条（2），平面轮廓凹凸尺寸，不应超过典型尺寸的50%，当超过典型尺寸的25%时，房屋转角处应采取加强措施；该工程平面凸出超过典型尺寸的25%，且转角处无加强措施；

　　（2）根据《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2010）7.1.7条（5），外纵墙开洞面积应小于55%，该工程超

　　过55%；

　　（3）根据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）5.4.4条，该工程砌筑砂浆（灰缝）凿开处均已粉化，墙构件使用性达到CS级；

　　（4）根据《砌体结构设计规范》（GB50003-2011）3.1.3条砂浆强度等级要求，该工程砌筑砂浆现龄期强度不符合要求；采用现龄期材料强度进行承载能力计算，根据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）5.4.4条多个主要构件（墙）安全性评定为du级。

　　综上所述，该工程鉴定单元多处与现行规范条文不符，根据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）3.3.1条，多个主要承重墙安全性评定为du级，墙构件评级为Du级。根据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）3.3.2条，多个墙构件使用性鉴定为Cs级。根据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）3.3.3条，墙构件可靠性评级为D级。