数字化历史地理教室概述：

数字化历史地理用教室主要由数字立体地形、互动超半球、数字模型/全息投影和数字历史沿革演播系统等历史地理教学设备组成。所有教学设备配套的教学课件都与各地区所采用的历史地理教材相配套，可以非常形象生动的向学生老师展示课本上的知识点，提高学生的学习兴趣，提高教学效率。

数字化历史地理教室教学设备介绍

1、数字立体地形是一种双屏幕的教学设备。与传统电子白板或者触控一体机相比，立体地形多出一块电子屏幕，由此实现双屏幕教学。其中一块屏幕放映PPT课件，另外一侧屏幕系统自带一套中国/地图教学动画。地理教学讲究看图说话，一方面可以起到地图的作用。同时，立体的地图在涉及到中国三阶梯，地形山脉，地势方面的知识时，立体地形图更为直观。另外一方面，地图上自带丰富的教学动画。当涉及到一些重难点知识的时候，可以通过Flash动画进行教学，动画课件相对于文字，图片，更加生动形象。学生们上课更感兴趣，课堂氛围更好，也能够更好地学习相关知识。

双屏幕教学也可以当作电子白板来使用。或者是单独放映一些教学所需的图片，视频素材，上网进行演示，大大减轻PPT课件制作，备课的压力。（一室多用）

2、互动半球系统，可以看作是一个大的数字化的星球仪。传统的星（地）球仪，只能展示较为单一的知识点。而互动半球可以做到一球多用，一个星球展示400多个知识点，例如太阳系八大行星，地球自转，麦哲伦环球航行，洋流海水运动等知识，展示更多的教学内容。另外，互动半球可以通过动画的形式将知识点三维动态地展示出来。能够将涉及到球体运动方面的知识点在球体上展示出来，更加直观形象，帮助学生更好地理解相关知识点。

互动半球系统于地理教学主要有两方面意义：趣味性与知识性。一方面能大提升学生们的学习兴趣，提高课堂学习氛围。另一方面则是将诸如地球自转，晨昏线，麦哲伦环球航行的知识在球体上展示出来，更为直观，让学生们更好地理解。互动半球还是国内带触控的球体模型，通过手动触摸即可实现课件的自由旋转。

3、全息数字模型是一款3D演示教学设备，就是数字化的模型设备。它通过3D建模，从而展示各种各样的模型课件。包括地形地貌，宇宙星系，历史文物等一百多个模型课件。模型成像效果逼真，能从多个角度进行观察。同时，所有模型都能够360°自由旋转，任意放大缩小，全方位多角度进行教学展示。另外，所以模型都具有业形象的语音解说，展示效果更为出色。

4、数字历史沿革演播系统，是一款超宽屏的教学设备，平时可当作普通的电子白板来进行教学使用。设备自带一套很完整的历史课件，课件内容又涵盖了中国、历史当中典型的人物、事件等素材内容。可以通过移动下方的这条时间轴，来展开相对应的素材内容。大的丰富了老师的教学内容，增加了老师的教学手段，也增加了学生的学习兴趣。使学生对知识点有了更加全面的了解。

延伸阅读：

数字化历史地理用教室整体建设解决方案：http://www.ecwee.com/nd.jsp?id=41#_jcp=1

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