教育信息化十年发展规划（2011-2020年）中明确提出信息化教育的新课改的方向，倡导“授导式、小组合作学习式、个别化自主学习”三大教改模式。基于对基础教育行业的理解和多年成功技术的积累，共升针对知识学习而提出智慧课堂云教学解决方案，着重提供了小组合作学习和学生个性化自主学习的全方位的解决方案。

共升云教学解决方案是基于数字化学习的应用平台，借助云计算技术、移动学习终端等信息技术进行“课前智慧备课，课中互动课堂，课后智慧学习”三个环节个性化、自主性小组合作学习模式，共升教育“云教学平台”不同于单一的教学解决方案，它是在传统教学基础上进行技术升级，为教师和学生提供更好更便捷的学习方案，没有改变师生面对面教学形态，以便广大教室能迅速适应新的教学环境。

“云教学平台”的课堂实践环境，为教师的学科教学提供课前、课中、课后的一体化教学支持平台、在教学硬件方面，运用现代教育信息技术，建立功能齐全、信息交互迅速、使用便捷的“智慧云教学”课堂支持平台，在基于“云教学平台”环境创设方面，能构建利于促进学生思维可视化训练交流、探究、讨论、展示的“智慧学习”环境。

根据华东师范大学现代教育研究所的“基于思维可视化的未来课堂流程”，根据学校不同的教学目标，进行知识加工、联结和分享、测评反馈（实现课堂交互训练、实时评测、在线小组研讨、虚拟空间共享、知识强化和知识迁移等五步流程，把学科知识与科学思维可视化训练有机结合。

 智慧云课堂可以使教学活动、教学方式、教学资源等不再受时间、空间、速度、方式上的传统限制，并发挥云计算技术的优势，把各类软硬件教学资源合理有效地分配给需要的教室与学生，使得课堂更为便捷、高效和有效。

方便、实用和高效是“共升”智慧云教学解决方案核心的设计理念。共升设计智慧云教学方案与学校的办学理念默契成双，相辅相存，共同成长。办学理念倡导学生“激情体验，自主发展”的发展思维，“互动体验式课堂教学”模式，突出在互动前提下的体验式发展。与传统教学方式相比，拉近了师生之间的距离，增加了师生之间的互动。我们深刻明白：“只有操作简单、功能实用、效果良好才能提升教与学的效率，才能被学校的老师和学生认可”。

 本次方案强调以学习空间为核心的资源推送，把不同用户所需要的资源送入不同的个人空间，以教师的教学空间应用带动学生、家长和学校的应用，在“宽带网络校校通”的基础上，促进“优质资源班班通“和”网络学习空间人人通”。

共升智慧云教学解决方案集成了教育云资源平台，资源平台充分依托现有基础设施，利用云计算等技术，逐步推动与校园教育资源平台和企业资源服务平台的互联互通，共同服务于校园各类教育，为资源提供者和资源使用者搭建的起网络交流、共享和应用环境。将国内教育优势地区的名校、名师资源集中起来，为全国师生提供个性化的空间和服务。促进“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”，让优质资源和创新应用惠及人人。