系统架构及原理

TV-CLASS 微课系统通过将虚拟演播室的抠像技术与投影仪和交互电子笔的巧妙结合，能轻松还原教师上课的真实环境，同时录制音频与视频无需进行后期编辑，制作高质量微课视频课件。基于TV-CLASS 微课系统，辅以几项简单的设备，教师只需将PPT等教学文件导入系统，便可通过交互电子笔操作系统简单按钮录制微课。

TV-CLASS 微课系统原理图 

简单易懂的操作流程

Ø 教师站在绿幕方，摄像机对教师及绿幕进行半身拍摄，电脑中的课件由投影投射到绿幕上，通过调节投影的亮度，使得微课系统对摄像机拍摄的“教师+绿幕”既能进行完美抠像，又使得教师能够看清楚投影绿幕上的课件内容；

Ø 教师通过电子笔可对绿幕上的课件进行批注，批注内容可实时和课件内容进行叠加，同时作为虚拟合成图像的背景；

Ø 音频通过麦克风和本机视频文件进行混音，再同虚拟合成视频一起进行本机录制，录制结束可利用微课系统的简易非编进行简单编辑，或流媒体推送（用于直播）；

Ø 现场配有灯光，可对教师面光进行调节，并配有监看电视，方便教师实时监看。

2、设计理念

TV-CLASS 微课系统设计原则是在满足微课资源录制要求的情况下，充分考虑系统的可用性、稳定性、可靠性、性、兼容性、性价比。

1） 可靠性

TV-CLASS 微课系统采用成熟的技术，关键部件选用进口顶设备，整个系统的硬件与软件能够长期稳定运行。

2） 可用性

TV-CLASS 微课系统可以同时应用在多种教育资源方面，可节省针对不同教育资源搭建不同系统设备的成本和时间，提高工作效率。

3） 兼容性

可与原有的摄像机配套使用，信号可直接送至非编、录像机、网络设备，对录制灯光无任何苛刻要求，在后也可迅速采用视频网络化发展出现的新技术。

4） 性

TV-CLASS 微课系统采用的计算机图像处理技术，利用国内外新技术和成功经验，选择开发、实用的软硬件设备，充分集成为的整体系统；依靠着强大的科研实力，在上具有独特的性。

5） 性价比

TV-CLASS 微课系统操作简单，维护量少，软件可以轻松升并向下兼容，主要通过四个方面显示其经济性：系统本身的价格、系统开通后的维护和运行代价、在系统实施现场的特殊要求所需的费用、系统在与其他系统集成时所需的有关软件的开发，硬件接口等所需费用。TV-CLASS 微课系统具有佳的性能价格比。

6） 安全性

系统的各个环节提供安全保密措施来保证网络的性能。安全措施包括：防病毒、防黑客、防止非法或越权访问、传输加密、安全策略控制等。此套方案核心是将高清虚拟抠像系统与超短焦电子交互相结合。先老师站在用的橡胶绿幕方，我们将PPT通过超短距投影机投射至绿幕，为老师讲课做提示，此时通过用的电子交互功能，可以将老师在绿幕PPT上所做的标示传到笔记本电脑的PPT上，再将融合了老师实时标示的PPT将作为背景信号，摄像机拍摄的老师作为景信号传到虚拟高清抠像机中，完成景与背景的合成。夹式无线麦克风采集的老师讲课音频，经过声音放大以及音频延迟调整后，和抠像合成的视频信号同时进入高清录像机加嵌，进行录制。并同时送给网络直播编码器进行编码上传。

【优点】

1. 老师与数字教材的结合画面高质量，符合高清节目制作要求。

2. 只要教师准备相应的讲课PPT教材即可。

3. 自动化设备，不需额外操作人员。

4. 节目制作简单。

5. 录制场所不需太大，只需要三米乘五米空间即可。

【缺点】

1. 只适合录教师的半身尺寸的教学视频。             

2. 无法跟学生现场实时互动教学。