青少年学生是祖国的未来。在教室里，灯具往往是不起眼的，然而教室的灯具不仅仅是照明，同时也影响着环境的舒适程度。实际上，无论白天，或者是晚自习时间，都需要正确的采光，布光，用好光源。对于教室的照度多少，以及光照的大小，是否舒适，需要相关的计算准则。

    这些年以来，小学生，中学的学习压力都是很大的，同时伴随着智能手机，平板电脑，PC的流行，青少年过度使用数码，对于眼睛的保护不够，造成了眼疲劳，沙眼，近视等。而且大部分的学生锻炼的比较少，而且很多都是独生子女，喜欢宅在家里。国内6到13岁学生近视比例非常高，走在马路上，就能看到几岁的孩子戴着眼睛。青少年的视力受损，如何预防，则需要引起重视，同时要相关部门，学校，医院，家里，孩子自身的改善。每一个环节都调动起来，才能够呵护学生们的眼睛。

    对此，相关部门也是非常的重视，如中小学教师照明二次改造，防御青少年视力变低，相关的中小校园普通教室照明设计装置卫生要求已经开始运行了，在这种情况下，教育照明已经成为了一个新的风口。

    关于教育照明问题的处理，先要清晰教育照明会存在哪些问题，然后针对这些问题采纳相应的处理方案:

    1、照明度问题。过亮或许过暗都会影响学生的视力变低。学生每天用眼都在8小时以上，黑板、电子屏幕以及室内环境等光亮程度都直接影响学生。处理方法:依据相关规范，严格操控有关设备照度。可以采用的感光设备对室内灯具进行有用操控。

    2、光线来历或朝向的问题。处理方案:这个问题在教室设计之初就应该被考虑到位，不然，反光直接影响教学工作的开展，发现有些教室采纳直接拉窗帘开灯的办法，这样也间接浪费资源。

    3、自然光的使用。大家都知道，二十一世纪提倡技能减排，绿色环保，用好自然光能节约能源，还契合人们眼睛对光线的要求。

    4、灯具的问题。处理办法:固定时间更新灯具，保证低耗能的一起，提供契合照明要求的安稳光源。

    据此，我司推出眩光测试仪及光谱蓝光闪烁照度计可用于教室照明检测。