网络版数码显微互动教室
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品牌名称：$brandModel.Title(进口品牌)型号：NBlab3000 原产地：中国大陆 发布时间：2020/12/23 9:20:36更新时间：2024/11/8 15:29:02
产品摘要：配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
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详细内容
NBlab3000网络版数码显微互动教室
1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）
1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）
1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）
1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）
1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）
1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）
1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）
1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）
1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）
1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）
1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）v1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
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（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）
1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
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10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
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17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
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19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）
1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）
1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）
1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）
1、配备中继成像系统（ZL03219931.7），可以将多组光学透镜集成在厚度仅5mm的透镜上，减少了因多次折射引起的光信号损失，从而使图象更加清晰，稳定地在聚焦在目镜上，实地还原观测目标。在保证图像不失的情况下，摄像头所拍摄的图像能够达到目视视场的95％以上。
2、配备高反差物镜，补偿像差的校正环，能够好地匹配各种目标的厚度和折射。这种特点与适宜组织培养的相差光学设计相结合，就能够获得任何样品（超薄到超厚的细胞）的清晰高反差的图像。
3、多点散射LED照明，消除光斑影响，照度均匀，像质清晰。
4、图像可以动态局部放大，如放大显示单个细胞。
5、图像比对，教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像。
6、屏幕监控，教师电脑不仅可以实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存学生端图像。
7、屏幕广播，教师可以将自己的图像广播给学生。
8、屏幕转播，教师可以将某个学生的图像转播给其他学生。
9、远程控制与资源浏览，教师可以远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师可以远程控制学生电脑的肃静或关闭。
10、学生演示，学生可以远程操作教师机器，并实时向全体同学转播。
11、分组教学，小组长可以代替教师执行部分教学功能。
12、网络画板，实时的电子白板，并且可以录像和回放。
13、语音广播，教师对多个或全体学生广播。
14、电子答，教师出题，学生答。
15、电子备课，教师可以对自己的讲课过程进行录像和回放。
16、网络影院，可以播放VCD、DVD等多媒体文件。
17、在线作业，教师在线布置作业，学生在线提交作业。
18、实验演示，配备全套生物实验课件，符合新课标的要求，软件与教材结合紧密。
19、虚拟切片，对于张完整的切片图像，教师如果对图像中的某个局部感兴趣，希望变换不同的放大倍率观察，不需要使用实的装片重新上镜观察，只要通过电脑图像就可以进行4×、10×、40×、100×放大查看。教师可以对显微图片进行修改、标注，使用为方便。软件提供自己动手制作功能，教师可以根据自己的教学需求制作各种虚拟切片，以供教学使用，制作方法简便、易学、实用。随机所附制作好的虚拟切片在26套以上。
NBlab3000的功能（软著登字第BJ5125号）：
（1）图像分析与处理（详细功能见OptiEye软件介绍）
（2）屏幕监控（教师电脑实时监控学生端图像，并且可以及时拍照、保存）
（3）屏幕广播（教师将自己的图像广播给学生）
（4）屏幕转播（教师将某个学生的图像转播给其他学生）
（5）远程控制与资源浏览（教师远程操作学生机器，并可以浏览学生电脑硬盘中的文件，删除学生自己安装的与教学无关的内容；教师远程控制学生电脑的肃静或关闭）
（6）学生演示（学生远程操作教师机器，并实时向全体同学转播）
（7）图像比对（教师向学生广播图像时，学生微机分屏同时显示教师图像和自己的图像）
（8）分组教学（小组长具有教师的部分教学功能）
（9）网络画板（实时的电子白板）
（10）语音广播（教师对多个或全体学生广播）
（11）语音对讲（教师与学生点对点对讲）
（12）电子答（教师出题，学生答）
（13）电子备课（教师对自己屏幕进行录像，并可以回放）
（14）网络影院（可以播放VCD、DVD等多媒体文件）
（15）在线作业（教师在线布置作业，学生在线提交作业）
（16）在线考试（可同时接纳无限量学生在线考试）
（17）实验课件演示（配备全套生物实验课件，符合新课标的要求）
（18）电子切片（配备800张以上）
（19）虚拟切片（配备26张以上，用户可以自己动手制作）
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