目有许多幼儿园对噪声污染危害的意识较弱，忽视噪声污染的危害，不太注重噪声污染的防控。在课间满校园里充斥着动感强劲的音乐，感觉比歌舞厅的音乐还闹心，我初进幼儿园就感觉心烦意乱，其他同事也有同感。问了老师，说是为了让孩子们都活跃起来，其实学校忽略了声音过大时会造成噪声污染的危害。还有的幼儿园在上下课的铃声选择和播放眼保健操的音量上都没有噪声污染危害的意识，教室里的小喇叭变成高音喇叭，声音强度刺耳。学生长期在这种噪声环境下对健康是不利的，也会对周围居民区造成噪声污染，严重影响生活水平。

　　其实像这几类情况的发生都是可控的，只要学校导老师有噪声污染危害的意识，把声音调小就很轻而易举地解决了。有的学校在这方面做的非常好，楼道设置分贝仪装置，实时监测环境的噪声，也教育培养学生在公共场所慢步轻声，不大声喧哗的良好行为。

　　为了孩子们的健康成长，全社会都在营造和谐安静的校园环境，作为幼儿园的导和教师也要增强对学生健康发展的安全意识，除了规避看得见的危害，也要注意无形的噪声带给孩子们的不利影响。

　　产品介绍

　　简易型噪声监测系统

　　噪声一体机符合2声计标准，通过物联网技术与现场端仪器仪表进行互联互通，完成对环境噪声数据实时采集，并对采集数据统计分析，计算噪声值，是一种简易型的户外噪声自动监测系统。它由数据显示屏、噪声传感器、数据采集统计分析软件、GPRS无线传输模块、服务器云平台软件、微信客户端等部分组成，人性化表情变化设计、计测量范围大、功能强稳定性好，可扩展“AQI”六要素（细颗粒物(PM2.5)、可吸入颗粒物(PM10)、臭氧(O3)、二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)和一氧化碳(CO)俗称AQI六要素）

　　立杆型噪声监测系统

　　立杆式噪声采用高集成的设计理念，其采用了的数字检波技术对周围噪声进行实时监测，并通过现场LED三行屏进行实时展示，无论是室内还是室外，都可以清晰显示当噪音分贝。除了可以监测噪音之外，还可以接入其他的传感器，比如PM2.5、PM10、CO、NO2、O3、SO2等，主机通过4G上传的方式或者网口上传的方式，将数据上传至环境监控平台。

　　产品特点

　　l 配备户外LED双色单元板、人性化表情变化设计、支持超标数据变色及表情变化；

　　l 配备风罩，当在有风的场合下进行测量时可以使用风罩以降低风噪声的影响；

　　l 除了监测噪声以外，PM2.5，PM10，CO，SO2，NO2，O3等参数，可根据客户的具体需求做增减灵活选配；

　　l 数据集采集、传输、发布显示于一体。通过集成高，灵活的方案，模块化部署，可以全方位满足不同场合使用需求；

　　l 无工具拆卸，方便点位迁移与设备维护；

　　l LED 无线信息发布平台：操作业简捷、管理方便，传输稳定，可靠性高；可以传输文字等节目信息，不受距离限制，应用广泛；终端掉线上线后可以实现续传，节省流量；

　　l 24小时自动监测，无需人工干预，稳定可靠 ；

　　l 可通过设置报警条件进行噪声超标报警；

　　l 结合PC端云平台和手机端应用随时随地查看实时数据、统计曲线、噪声污染趋势预判等信息，高效管控噪声污染。

　　多媒体液晶屏

　　多媒体液晶屏信息发布系统，采用落地式设计，便于校方在室内随意移动摆放。将端噪声监测仪数据在液晶屏上进行实时展示，方便幼儿园相关导实时了解园区噪声污染情况，也避免了噪声污染持续对周围居民造成了不必要的影响，大提升了本系统对幼儿园的应用价值。

       产品参数

　　保障条件：

　　一、所有保修服务自发货日起即为生效。

　　二、在保修期间发生的返回运输费用由我们承担。

　　三、保修服务不含以下内容：

　　A、产品本身所配备的备件属易耗品，不列为保修范围。

　　B、仪器设备因人为因素或未按规程操作及不可抗力（如地震等）

　　因素造成损坏不属保修范围。

　　C、非正常条件下，对仪器进行了自行拆卸处理亦不属保修范围。

　　保修后服务：如

　　A、维修后在发货之日期起对所维修部分实行3个月保用。

　　B、维修后可对仪器实行测试，但费用由用户负责。