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第一部分有关实验
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2、向气袋中充入空气,用胶条把开口处粘好。
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4、然后再用胶条把开口粘住。
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6、一个手泵上插入一只检测管2EH,,另一个手泵上插入一支 检测管31E。然后揭开盖住开口的胶条, 把两只检测管通过开口处深入气袋。按说明进行测量,分别得到氧气和二氧化碳的读数(浓度)。 7、然后再用胶条把开口粘住。呼入气体五分钟后的检查
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9. 一个手泵上插入一只检测管2EH,另一个手泵上插入一支 检测管31E. 然后揭开盖住开口的胶条, 把两只检测管通过开口处深入气袋。按说明进行测量,分别得到氧气和二氧化碳的读数(浓度)。
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二、植物光合作用的实验
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3、揭开开口处的胶条,插入一支吸管。然后做深呼吸,向塑料袋内呼气5-10次。完毕粘牢开口。
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初始检测及记录
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5、然后再用胶条把开口粘住。
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三、检测燃烧过程氧气及二氧化碳的变化的实验需要用到的器具:
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3. 用同样方法,用检测管31E测量氧气浓度, 并记录读数.
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6、同样地,用检测管31E测量氧气的浓度,并记录。
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第二部分使用方法 取样器的用法
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二、测量过程 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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检测管变色层末端的读数规则:
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容易读数的技巧
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第三部分 教学实验用检测管的种类及适用
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第四部分有关问解答 1,检测管为什么会有颜色变化? 检测管里面装填的检测试剂,比如,二氧化碳检测管里面的白色部分,氧气检测管里面的黑色部分。当被检测的气体与试剂接触。会发生化学反应,引起颜色变化。也就是说,一旦被检测的气体通过检测管,颜色发生变化就说明气体的存在以及它的浓度。 可以作更进一步的解释: 发生颜色变化的真正原因是检测管里面的检测试剂与气体接触时,发生的化学反应,从而生成了另外一种不同的物质。 当然,会有一些气体检测管和以上不同,变化过程有一些差别。 2,为什么变色层的长度能够表示目标气体的浓度呢? 首先,检测管里装有检测试剂(也就是对上面的问题的解释:检测管为什么会出现颜色变化) 让我们已氧气检测管为例,检测管里紧密地填充着检测试剂,检测时,空气被气体采集器吸进检测管。空气中氧气分子与检测试剂反应使试剂从黑色变为白色。 随时间的推进,氧气分子进入检测剂的空隙和检测剂接触,并且越来越深入检测管。这个过程持续推进,一层一层推进,直至没有氧气进入,颜色变化停止。 重要的是,不同的浓度意味着被抽取的空气中的氧气的量不同,当有大量氧气时(浓度较高)氧气分子会前行的很远(变白的区域很长)。然而当只有很少的氧气时(浓度较低),就会很快穿过试剂与之反应而耗尽,这样变白的区域就很短。 因此,检测管变色层的长度和气体的浓度成正比关系,观察变色长度就能检测出空气中目标气体的浓度。 3,在使用氧气检测管检测时,为什么会发热呢? 如果是冬天你使用过用来保暖的保暖袋,在打开袋子摇晃后,你会发现它突然变暖了。这是因为里面的含铁元素的物质的作用,氧气分子被吸附进含铁元素的颗粒的间隙,并且产生热量。 氧气检测管里有钛元素。当氧气分子与钛的颗粒接触吸附,在发生变色的同时,也会放出热量(就像上面提到的保暖袋一样)。 |
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