福田区生物一对一家教/福田区政治一对一辅导
百日学通教学特色：
程序教学：程序教学采用的教学跟踪，有利于知识的巩固，调动学习的积极性，树立学习的自信心。我们在教学过程中注意对学生注意力、记忆力、思维能力的培养，在教育实践中将注意力、记忆力与思维能力应用于学生的学科当中，解决学科学前障碍、激发学习动机、形成学习状态，提高学习能力，使学生迅速提高学习成绩。
认知心理学：研究人的高级心理过程，主要是认知过程，如注意、知觉、表象、记忆、
思维和语言等。
帮助孩子解决三大学习问题：
学习状态：是指一个人学习时心态、身体、学习方法等综合作用下所处的状态。每天有效学习时间、每次最长学习时间、学习强度、大脑清晰度是学习状态的四大指标。
学习能力：包括注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等形成综合的学习能力。
学习动机：所谓动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。具有三种功能：激活功能、指向功能、强化功能。
在教学与学生的后续跟进中采取一对三的模式，一个学生入学后将有三位专属的老师跟进，针对性的查漏补缺,帮助学生解决学习中困惑。百日学通教育中心采取小步子教学，保障学生入读心仪的高中或大学，教学过程中会让在学校跟不上进度的学生,在百日学通找到更好的方法学习。在这里复杂的问题变简单了，通过知识点教学让每一个知识点深入学生内心。学生在学习上失去兴趣在这里重新激发出来。
签约：
与家长签订一纸协议不仅保障了学生的学习成绩,也需要对教师的教学质量严格要求。这个协议让教师和学生共同为一个目标而努力,就是提高成绩，达到理想的目标。这张协议解决了家长的后顾之忧,家长在学生课程完结之后,可通过四方面得到验证，1、学生在自己学校的学习成绩提升；2、学习能力与学习兴趣的提升；3、可委托其它专业老师出题的方式检测；4学生在本校成绩前后对比数据。学校教师的薪资与绩效与这张协议挂钩,积级备课,因材施教,让学生在规定的时间内,把遗漏掉的和没掌握的知识点学懂、达到举一反三的能力,从而最终提高学习成绩，达到签约目标。根据不同学生的学习目标，有不同的强化训练进行科学教学，教师通过不同的教学互动与学生进行互动交流，促使学生共同参与，最大程度的提高学生的积极性，从而达到学习的最佳效果。
一对一、小班、
在教学与学生的后续跟进中采取一对三的模式，一个学生入学后将有三位专属的老师跟进，针对性的查漏补缺,帮助学生解决学习中困惑。百日学通教育中心采取小步子教学，保障学生入读心仪的高中或大学，教学过程中会让在学校跟不上进度的学生,在百日学通找到更好的方法学习。在这里复杂的问题变简单了，通过知识点教学让每一个知识点深入学生内心。学生在学习上失去兴趣在这里重新激发出来。
专业的教育团队严密监控学生的学习过程，因材施教，帮助孩子明确学习目标，掌握科学的时间管理和学习方法。科学的设置教学环境，督促孩子掌握良好的学习习惯，提高学习的自主性，真正让孩子成为学习的中心。我们不仅为家长和学生找到问题，还承诺为您全方位的解决您所需要的教育问题，并通过系统、严格、贴心的教育服务帮助您解决亲子关系、孩子学习成长等问题。
免费全方位学生学习心理测试，彻底了解学习障碍产生的
百日学通教育科技///福田区生物一对一家教/福田区政治一对一辅导
百日学通教学特色：程序教学：程序教学采用的教学跟踪，有利于知识的巩固，调动学习的积极性，树立学习的自信心。我们在教学过程中注意对学生注意力、记忆力、思维能力的培养，在教育实践中将注意力、记忆力与思维能力应用于学生的学科当中，解决学科学前障碍、激发学习动机、形成学习状态，提高学习能力，使学生迅速提高学习成绩。认知心理学：研究人的高级心理过程，主要是认知过程，如注意、知觉、表象、记忆、 思维和语言等。帮助孩子解决三大学习问题：学习状态：是指一个人学习时心态、身体、学习方法等综合作用下所处的状态。每天有效学习时间、每次最长学习时间、学习强度、大脑清晰度是学习状态的四大指标。学习能力：包括注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等形成综合的学习能力。学习动机：所谓动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。具有三种功能：激活功能、指向功能、强化功能。
