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青少年网瘾怎么戒除-矫正网瘾-孩子网瘾自闭怎么办

青少年网瘾怎么戒除-矫正网瘾-孩子网瘾自闭怎么办

  • 价 格: 10元
  • 型号:
  • 生 产 地:中国大陆
  • 访问:5次
  • 发布日期:2017/6/8(更新日期:2017/6/8)

湖南长沙王快辉学堂

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产品展示

青少年网瘾怎么戒除-矫正网瘾-孩子网瘾自闭怎么办
(一)办学宗旨

.湖南长沙王快辉学堂///青少年网瘾怎么戒除-矫正网瘾-孩子网瘾自闭怎么办
  • 详细内容
  • 公司简介
青少年网瘾怎么戒除-矫正网瘾-孩子网瘾自闭怎么办
(一)办学宗旨
    努力实践陶行知“生活即教育,社会即学校”“千学万学,学做真人”,坚持“以人为本”和赏识教育激励教育“个性化”教育现代教育理念,以军事化管理模式和科学、独特的教育训练式,对“不想学、不会学、学不好、不学好”的青少年进行为期一年的全封闭、强化教育训练,全面提升受训对象思想道德修养,学习兴趣,树立正确的人生价值观,懂得怎样做人,如何生活,如何学习,以全新的精神面貌重新投入学校的学习。

(二)办学理念
    没有不好的学生,只有不合格的教师。

(三)办学特色
    以“以人为本”、赏识教育激励教育“个性化”教育为理念,独辟“现代教育”之蹊径,倡导快乐学习、军事化管理,技能强化训练为一体的特殊教育之先河,使受教育者思想观念更新,心灵重获新生。

(四)办学模式
    以“因人而异,因材施教”为原则,注重受训对象“个性化”教育。采用驻训、行走——千里走人生相结合的军事化管理模式,按1:8的师生比例,配备经专门培训的高素质、具有大专以上学历训练管理经验丰富的教队伍;采取教与学员“四同”(同吃、同住、同学、同练)和“盯、抓、管、查”(盯住每一个学员,抓住不良行为,管到每一件事,查验教、训结果)的法,进行“三养成”、“四技巧”、“五能力”的教育训练(“三养成”即养成良好的道德素质,良好的行为习惯,良好的学习法;“四技巧”即准确掌握阅读技巧、书写技巧、计算技巧、背诵技巧;“五能力”即敏捷细致的观察力,高度集中的注意力,快速长久的记忆力,坚忍不拔的意志力,独立自理的生活能力。
现在的手机游戏越来越使得孩子们沉迷于网络,随着越来越多的孩子有了网络依赖之后,社会上的很多人士开始注意这一类人群。这些孩子为什么喜欢上网呢?我认为,孩子上网最大的原因应该是家庭教育出现了错误。就算孩子学习不好,与老师同学关系不好,但是,只要有一个温暖的加,有理解他支持他呵护他的父母,他一般就不会出现心理问题,因为他不缺乏理解和安全感。家是避风雨的地,外边风雨再大都不要紧,只要家里没有电闪雷鸣。但如果事情不是这样,或者恰好相反,孩子很可能会逃到网络里寻求快乐、理解和尊重。所以,当孩子迷上网络后,家长要做的第一件事就是-反思自己的家教式有没有错?
 
  比如孩子感受不到父母的爱,感受不到家的温暖的话,这种家教式就很可能有错。天下的父母都是爱孩子的,但是,问题是,父母总是以自己的式爱孩子-逼孩子成才,逼孩子考大学,逼孩子做他们不愿意做得事,还振振有词:“我们这都是为你好!”结果,不仅没让孩子变好,反而让孩子变坏-孩子开始仇恨父母,他觉得父母眼里是一无是处的垃圾!家长想让孩子成才的目标是不错的,但要善于引导而不是硬逼,尤其是不要总以爱得名义来指责孩子、逼迫孩子,否则,这种爱只能导致隔阂甚至仇恨。
 
  父母要改变自己爱孩子的模式,首先要改变与还孩子沟通的模式-孩子小时候,父母与孩子的沟通是命令式的:什么该做什么不该做,怎样做是对的怎样做都是错的。那时候孩子还小,不辨是非,他们很乐意听父母的,所以这种命令式的沟通式不会造成亲子对立;但是,当孩子进入青春期后,他们日益渴望独立、渴望与父母的沟通模式不再是家长命令式的,而是大人与大人之间的沟通,是以解决问题为目的的协商、讨论,双要相互尊重,地位平等。但遗憾的是,很多父母没有意识到子女青春期与幼儿时期心理所发生的变化,他们往往还是继续着家长作风:我是老子,得听我的!我的观点不容反驳!这种居高临下的态度最终引起孩子反感,导致孩子不愿再与父母沟通-或者选择闭嘴,或者离家出走。家长这时仍不知错在自己,还呼天抢地:“这孩子没用了!”他们认识不到,正是他们“没用”的教育式直接导致了孩子迷恋网络!
 
  所以。要让患了网瘾的孩子发生改变,家长们要做的第一步是改变自己的家教式、爱的模式,要让孩子真真切切地感到父母是爱他的;有了温暖的加,才有可能把孩子从网吧里拉出来。因为,父母对子女的教育是以爱为前提的,孩子如果认为你不爱他,你说什么他都不会听的。
 
  第二步,要相信孩子能改变,能向好的向转变。如果你不相信孩子可以转变,那孩子就真的不会转变,一如你认为还自很笨,孩子真的会变笨一样。
 
  第三步,不要强制性地限制孩子上网,那样解决不了根本问题。父母应该理解孩子,关心孩子,弄清是什么原因导致孩子上网。孩子想从网络里寻找的无非是快乐、理解、尊重、平等,如果父母能再现实生活中给予孩子这一切,孩子自然很容易不再迷恋网路。
 
  总之,当孩子患上网瘾后,父母还是先检讨自己的家教式,先改变自己;如果家长不改变,孩子不可能发生改变。当然,孩子上网也许有学校的原因、社会的原因,但是,在我们无法、无力迅速改变学校和社会环境的时候,我们所能立刻去做得,就剩下改变自己的家庭和自己的家教式了。

.湖南长沙王快辉学堂///青少年网瘾怎么戒除-矫正网瘾-孩子网瘾自闭怎么办

.湖南长沙王快辉学堂///怎样教育问题孩子-叛逆问题孩子-问题孩子逆反心理 王快辉学堂,戒网瘾学校 王快辉校长联系电话:, qq: 长沙市岳麓区王快辉心理咨询服务部是经湖南教育行政管理部门批准的专门从事“和谐教育”的特殊学校。 学校座落在湖南长沙市是长株潭株经济重地,又是红色教育基地,毛泽东、刘少奇、雷峰的故居,是进行特殊教育的“绿色”“红色”教育的最佳之地。学校占地面积余亩。校园内绿树成荫,风景如画。四人间的学生宿舍,设有独立卫生间、闭路电视等生活设施:宽敞透明的教室、宽阔平整的训练场地及由营养师调配的色、香、味俱全的可口饮食,为受训青少年的身心成长提供了良好的条件。 学校现有专职教师名,全面负责学校的教学与管理工作。专职教师均为大专以上学历,思想素质高、作风硬朗、责任心强、擅长沟通、独具才艺,且经过严格专业培训,富有朝气和创新精神。 学校特邀全国教育学、心理学、法律学、医学、营养学、军事学六大学科著名专家、学者等组成学校教育专家指导委员会,负责学校的教学与管理的咨询、指导,确保学校教学目标:教学质量的实现。 学校根据青少年身心发展及学习、生活所需,结合受训对象的自身特点,吸取古今中外教育研究、教育实践成果,独创一套“以人为本”、赏识教育为理念的“个性化”十二大教育训练内容:法制观念训练、成功心理训练、生涯规划训练、激励教育、挫折教育训练、团队精神训练、目标内化训练、人际沟通训练、社会礼仪训练、读写技能训练、疯狂英语训练、挑战自我训练。该教育训练内容融“快乐成功学”为一体,全面提升受训对象的思想道德修养、学习兴趣,使其树立正确的人生价值观,懂得如何做人,如何生活,如何学习。 学校实行军事化管理模式和为期一年的全封闭强化特殊教育训练。采用:师生比例,实行师生“四同”(同吃、同住、同学、同练)和“盯、抓、管、查”(盯住每一个学员,抓住不良行为,管到每一件事,查验教训结果)的管理方法,以教师真诚的爱心和对学生,对家庭、对社会强烈的责任心来感化受训对象,实现陶行知所说:“学生与老师之间真正精神的上的沟通才是真正的教育,是一种人格精神的培养。” 湖南王快辉学堂以“为传统文化和现代文明分担社会责任,为传统教育和社会安定开辟教育新路为己任,积极探索现代教育-”和谐教育的新模式、新方法,努力做好“不想学、不会学、学不好、不学好”青少年的教育转化工作,为几千万孩子的前途,几千万家庭幸福和二十一世纪中国之持续发展尽微薄之力。 王快辉:中国共产党党员、本科学历、国家二级心理咨询师。从事相关教育工作近二十年,,多次获教育先进个人荣誉称号。  王快辉年踏上问题孩子教育的探索征途,先后转变网瘾、早恋、厌学、叛逆孩子余名。对亲子教育、励志教育,性格分析,团体辅导和中国传统文化都颇有研究,坚持爱心办学、科学办学的理念。 “湖南长沙王快辉学堂”教育是:专门以青少年心理障碍,行为不羁为研究对象,针对贪玩,逃学厌学,沉迷网吧,行为不良的“学困生”进行赏识教育,择差教育,激励教育,心理调整等教育培训,王快辉学堂是经当地政府部门批准,是中国一所社会公益性的“网瘾,早恋,离家出走,逃学厌学,打架斗殴”的矫正转化,树人教育机构。 学校践行:优差兼教,心理辅导,赏识教育,兴趣培养,激存知识,快乐体验。军事化管理,同时文化课程按国家统一教材(九年教育),转学来的学生可参加当地教委组织的统一考试,发给毕业证或学历证,学校根据教育的需要,组织一支经验丰富,培养有素质的专家型教师队伍,主要有大学,心理学,教育学,汉语言文学等中高级教师,转业退役人员组成。学校设有:初一,初二,初三和高一,高二,高三等六个年级,较差的学生实行一对一文化辅导。 学校注重“和谐、诚信、创新、人性化”管理,实行封闭式军事化技能培训,这是中国湖南第一所优差兼教,心理研究与行为调整,赏识教育,快乐体验式学习培训基地。我校实行一名教师管带四名学生,与学生“同吃、同住、同学习、同训练、同劳动、同娱乐”和“盯、抓、管、查”(盯住每一位学生,抓住不良行为,管到每一件事情,查验培训效果)的管理方法,彻底改变他们以往的不良习惯,从而使他们树立正确的人生观,价值观,让他们懂宽容,学会理解,学会做人,学会生活,学会学习。  
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