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戒网瘾学校哪家专业-正规戒网瘾学校-戒网瘾学校哪家师资好

戒网瘾学校哪家专业-正规戒网瘾学校-戒网瘾学校哪家师资好

  • 价 格: 10元
  • 型号:
  • 生 产 地:中国大陆
  • 访问:3次
  • 发布日期:2017/6/17(更新日期:2017/6/17)

湖南长沙王快辉学堂

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戒网瘾学校哪家专业-正规戒网瘾学校-戒网瘾学校哪家师资好
(一)办学宗旨

.湖南长沙王快辉学堂///戒网瘾学校哪家专业-正规戒网瘾学校-戒网瘾学校哪家师资好
  • 详细内容
  • 公司简介
戒网瘾学校哪家专业-正规戒网瘾学校-戒网瘾学校哪家师资好
 (一)办学宗旨
    努力实践陶行知“生活即教育,社会即学校”“千学万学,学做真人”,坚持“以人为本”和赏识教育激励教育“个性化”教育现代教育理念,以军事化管理模式和科学、独特的教育训练式,对“不想学、不会学、学不好、不学好”的青少年进行为期一年的全封闭、强化教育训练,全面提升受训对象思想道德修养,学习兴趣,树立正确的人生价值观,懂得怎样做人,如何生活,如何学习,以全新的精神面貌重新投入学校的学习。

(二)办学理念
    没有不好的学生,只有不合格的教师。

(三)办学特色
    以“以人为本”、赏识教育激励教育“个性化”教育为理念,独辟“现代教育”之蹊径,倡导快乐学习、军事化管理,技能强化训练为一体的特殊教育之先河,使受教育者思想观念更新,心灵重获新生。

(四)办学模式
    以“因人而异,因材施教”为原则,注重受训对象“个性化”教育。采用驻训、行走——千里走人生相结合的军事化管理模式,按1:8的师生比例,配备经专门培训的高素质、具有大专以上学历训练管理经验丰富的教队伍;采取教与学员“四同”(同吃、同住、同学、同练)和“盯、抓、管、查”(盯住每一个学员,抓住不良行为,管到每一件事,查验教、训结果)的法,进行“三养成”、“四技巧”、“五能力”的教育训练(“三养成”即养成良好的道德素质,良好的行为习惯,良好的学习法;“四技巧”即准确掌握阅读技巧、书写技巧、计算技巧、背诵技巧;“五能力”即敏捷细致的观察力,高度集中的注意力,快速长久的记忆力,坚忍不拔的意志力,独立自理的生活能力。

  随着互联网时代的到来,网络在给人们的生活带来便利的同时。因为互联网能够为人们提供了一个相对自由、开放的平台,使得更多人的个性能得以展示,而且通过互联网,会人们的工作效率得到了提高。所以说互联网是改变了人们的生活,但是同样也存在着一些隐患。特别是许多家长都因为孩子上网成瘾的问题而苦恼,由于孩子并没有健康正确的使用互联网,反而是沉迷于打网络游戏,和网聊等,从而耽误了自己的学业。如何帮助孩子戒网瘾,父母必须知道的6个步骤。长沙戒网瘾学校王快辉学堂资讯!
  第一步:发现问题,暂缓干预,酝酿对策
  如果父母发现孩子有了网瘾,要密切给予关注,但也要保持淡定,不必大惊小怪,自乱寸。可以对孩子的上网行为表示好奇,在表情或语言面稍加暗示,让孩子感觉到父母不太赞成,但不要急于干预,以免孩子出现对立情绪,给下一步的沟通工作带来困难。同时也要意识到问题的严重性,抓紧时间,研究问题,寻求下一步与孩子沟通的有效法。
  第二步:查明原因,优化环境,寻机介入
  开始调查了解孩子上网的原因,他遇到什么难处了?他是不是在学校遇到什么挫折了?家庭环境面有没有出现异常情况,父母亲自身的行为和习惯有没有对孩子造成负面影响。若发现是家庭环境面的原因,那就要立即整顿和优化家庭环境。想要孩子改变,父母必须先改变,家庭环境必须先改变,若能做到这一点,下一步与孩子的沟通就比较容易。
  第三步:亲切聆听,理解接纳,与之共情
  这一步对孩子还是要有耐心,不要急于求成,要以关心的语气,耐心询问并倾听孩子的心声。对孩子的近期出现的困惑给予理解,对他的优点和好行为表示肯定和赞赏,对他的不足之处也表示接纳,深入孩子的内心去体验他的情绪和想法。
  第四步:耐心解释,分析利弊,重建认知
  家长需要耐心的向孩子解释网瘾会给自己的健康和学习带来哪些危害有哪些影响,同时也不要全盘否定孩子上网的行为,澄清孩子对网络游戏的模糊认识,动摇他对网络的非理性认知,父母要给予他充分的引导和帮助,但要启发他自我改变的主动性和自觉性。
  第五步:规划时间,监控行为,及时强化
  让孩子通过自我监督,自我评价、自我强化的式,消除不良的网络行为。这个法强调孩子日常行为的自我选择。可以借助设定切合实际的目标来进行,如严格控制孩子的上网时间,和孩子协商改变网瘾行为的计划,如何管制自己的上网行为,规定每天的上网时间,还要包括计划未执行时的应对法,计划完成后对好的行为自我强化,这些全部都要写在规定之中,孩子与家长都必须严格执行。
  第六步:体育运动,载歌载舞,热爱劳动
  鼓励孩子多参加体育活动,因为体育活动增强体质,放松身心,使孩子享受运动的快乐,从而减轻对网络的依赖。支持孩子多听歌、唱歌、参加学校的音乐活动,因为音乐可以让人消除紧张,振奋精神,稳定情绪,有利于帮助孩子走出网瘾。还要鼓励孩子课余时间适当参加家务劳动,父母可以适当规定劳动任务,通过劳动培养他们的责任意识和意志品质,这些都有利于孩子健康成长。
  以上6个步骤,步步相接,环环相扣,一定要牢记与心!希望对各位家长有所帮助。
  戒网瘾可以找专业的解除网瘾的机构,但是要认准正规的呢!所以家长们也一定要注意,有疑问的家长可以联系下的电话,帮你更好的解决问题!
  校长专线:18670706268   (手机点击一键拔号)
  专家咨询:18670709087   (手机点击一键拔号)
  邮箱:2184404001@qq.com
  Q Q:2184404001
  学校地址:湖南省长沙市长沙西站旁

.湖南长沙王快辉学堂///戒网瘾学校哪家专业-正规戒网瘾学校-戒网瘾学校哪家师资好

.湖南长沙王快辉学堂///怎样教育问题孩子-叛逆问题孩子-问题孩子逆反心理 王快辉学堂,戒网瘾学校 王快辉校长联系电话:, qq: 长沙市岳麓区王快辉心理咨询服务部是经湖南教育行政管理部门批准的专门从事“和谐教育”的特殊学校。 学校座落在湖南长沙市是长株潭株经济重地,又是红色教育基地,毛泽东、刘少奇、雷峰的故居,是进行特殊教育的“绿色”“红色”教育的最佳之地。学校占地面积余亩。校园内绿树成荫,风景如画。四人间的学生宿舍,设有独立卫生间、闭路电视等生活设施:宽敞透明的教室、宽阔平整的训练场地及由营养师调配的色、香、味俱全的可口饮食,为受训青少年的身心成长提供了良好的条件。 学校现有专职教师名,全面负责学校的教学与管理工作。专职教师均为大专以上学历,思想素质高、作风硬朗、责任心强、擅长沟通、独具才艺,且经过严格专业培训,富有朝气和创新精神。 学校特邀全国教育学、心理学、法律学、医学、营养学、军事学六大学科著名专家、学者等组成学校教育专家指导委员会,负责学校的教学与管理的咨询、指导,确保学校教学目标:教学质量的实现。 学校根据青少年身心发展及学习、生活所需,结合受训对象的自身特点,吸取古今中外教育研究、教育实践成果,独创一套“以人为本”、赏识教育为理念的“个性化”十二大教育训练内容:法制观念训练、成功心理训练、生涯规划训练、激励教育、挫折教育训练、团队精神训练、目标内化训练、人际沟通训练、社会礼仪训练、读写技能训练、疯狂英语训练、挑战自我训练。该教育训练内容融“快乐成功学”为一体,全面提升受训对象的思想道德修养、学习兴趣,使其树立正确的人生价值观,懂得如何做人,如何生活,如何学习。 学校实行军事化管理模式和为期一年的全封闭强化特殊教育训练。采用:师生比例,实行师生“四同”(同吃、同住、同学、同练)和“盯、抓、管、查”(盯住每一个学员,抓住不良行为,管到每一件事,查验教训结果)的管理方法,以教师真诚的爱心和对学生,对家庭、对社会强烈的责任心来感化受训对象,实现陶行知所说:“学生与老师之间真正精神的上的沟通才是真正的教育,是一种人格精神的培养。” 湖南王快辉学堂以“为传统文化和现代文明分担社会责任,为传统教育和社会安定开辟教育新路为己任,积极探索现代教育-”和谐教育的新模式、新方法,努力做好“不想学、不会学、学不好、不学好”青少年的教育转化工作,为几千万孩子的前途,几千万家庭幸福和二十一世纪中国之持续发展尽微薄之力。 王快辉:中国共产党党员、本科学历、国家二级心理咨询师。从事相关教育工作近二十年,,多次获教育先进个人荣誉称号。  王快辉年踏上问题孩子教育的探索征途,先后转变网瘾、早恋、厌学、叛逆孩子余名。对亲子教育、励志教育,性格分析,团体辅导和中国传统文化都颇有研究,坚持爱心办学、科学办学的理念。 “湖南长沙王快辉学堂”教育是:专门以青少年心理障碍,行为不羁为研究对象,针对贪玩,逃学厌学,沉迷网吧,行为不良的“学困生”进行赏识教育,择差教育,激励教育,心理调整等教育培训,王快辉学堂是经当地政府部门批准,是中国一所社会公益性的“网瘾,早恋,离家出走,逃学厌学,打架斗殴”的矫正转化,树人教育机构。 学校践行:优差兼教,心理辅导,赏识教育,兴趣培养,激存知识,快乐体验。军事化管理,同时文化课程按国家统一教材(九年教育),转学来的学生可参加当地教委组织的统一考试,发给毕业证或学历证,学校根据教育的需要,组织一支经验丰富,培养有素质的专家型教师队伍,主要有大学,心理学,教育学,汉语言文学等中高级教师,转业退役人员组成。学校设有:初一,初二,初三和高一,高二,高三等六个年级,较差的学生实行一对一文化辅导。 学校注重“和谐、诚信、创新、人性化”管理,实行封闭式军事化技能培训,这是中国湖南第一所优差兼教,心理研究与行为调整,赏识教育,快乐体验式学习培训基地。我校实行一名教师管带四名学生,与学生“同吃、同住、同学习、同训练、同劳动、同娱乐”和“盯、抓、管、查”(盯住每一位学生,抓住不良行为,管到每一件事情,查验培训效果)的管理方法,彻底改变他们以往的不良习惯,从而使他们树立正确的人生观,价值观,让他们懂宽容,学会理解,学会做人,学会生活,学会学习。  
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