3D打印教育

3D打印教育 3D打印教育服务 恒制供　　深圳市恒制科技有限公司位于广东省龙华区，是广东省一家致力于3D打印技术服务，3D打印实训室配套方案，3D打印培训，三维扫描及逆向工程，知名品牌3D打印机销售，自主研发高精度桌面级FDM打印机，与国内知名高校合作研发新型3D打印材料(PLA，ABS，类尼龙材料)的高科技公司。是一个开放创新，独具匠心的高科技团队。一直秉承着发展3D打印高新技术，弘扬3D打印社会价值的理念;坚持着服务至上，客户至上的信念;追求着发展全中国，面向全世界的目标。公司致力于建设3D打印数字化生态系统，业务领域以3D打印机的研发、制造、销售为主，延伸到3D打印耗材、3D教育课程服务、3D网络云平台服务及3D打印一体化服务等。近年来3D打印新技术在校园中的应用如火如荼，有媒体统计2014年北京几十所中小学已配备3D打印机；2015年云南6000所中小学配置3D扫描仪和打印机；2016年，几乎大城市的中小学都配置了3D打印机。日前，现代教育装备技术综合改革试验区启动仪式暨现代教育装备技术应用研讨会在湖北咸宁举行，来自教育管理部门、教育装备部门、高校、中小学的专家和一线从业者，就3D打印新技术助推教育变革、教育装备现代化等问题进行了深入讨论。建筑是一种立体艺术形式，形态复杂多样。在建筑艺术设计教育领域，常常需要小批量的教具、模型，而3D打印正是合适的制作方式。一、3D 打印教具在课堂教学中的应用1.基础课素描课、构成课。讲解把握对象形体规律时，抽象形体、具象形体都可利用3D打印教具作多角度比较；讲解由内而外的观察方式时，使用立体模型可以实现生动的“剥开外皮揭秘背后结构”的过程；制作常用石膏几何块、石膏像、静物之外的教具，如以经典建筑的概括形体作为素描教具。制图课。制图课属于形体、空间理解较有难度的课程。用 3D 打印做出展示 6 个面形体的可拆式模型，学生不但可以观察外形，还可以拆开来观察其纵、横剖面；用 3D打印教具可以做各点向投影面连线投影的透视实验，以及日光或灯光下各角度阴影实验。2.设计课建筑设计。常见建筑设计存在大量曲面形体、复杂形体，3D打印教具可以用来研究、表现这类形体，作为工作模型、成果模型。从建筑类型角度看，体育建筑、文艺建筑、儿童建筑、旅游建筑等常常不采用简单几何形体；从设计风格看，“二战”以后除功能主义风格外，高技派、历史主义、典雅主义、粗野主义、地域主义、解构主义等风格都常常涉及复杂形体。即使是简单几何形体建筑，由于高年级普遍采用电脑建模做设计，学生之间大范围交流时也可以用 3D 打印模型进行讨论。室内设计、装饰设计。由于该类设计题材与一般建筑设计相比，大量增加生物、自然等，需要生物、自然形体教具、模型，适合3D打印。城市设计。建筑群和街道的整体、局部形象以及空间关系，需要3D打印模型。3.理论课中外建筑史。该课程中各国古代建筑一般不是简单几何形体，装饰丰富。建筑设计原理。用模型人、模型空间推敲尺度关系，比起在平面图上推敲更利于处理立体尺度关系；可以利用模型观察空间比例、形体关系等，以及光的应用。结构课、构造课。空间结构部分若是不用立体模型，准确理解其形体、受力是困难的，而且用 3D 打印成本很低的模型可以做模拟受力破坏的简单实验。建筑构造的楼梯、复合隔墙、屋顶做法等，都以 3D 打印立体可拆装模型为适宜教具。二、3D 打印模型在教学研究中的应用对于现代建筑艺术，教师要利用模型进行深度思考，如利用现象学方法-出现人的、具体的建筑空间。如果使用3D扫描、打印的详细模型，建筑外部环境、内部使用者都可以得到较准确的呈现，有利于提高研究水平。对于建筑教学研究中另一个重点领域-中国传统建筑艺术，3D 打印模型可以使传统建筑形体、装饰、结构、构造特征等成为直观的研究对象。三、3D 打印在学生技能服务社会中的应用学生利用建筑设计技能服务社会时，传统效果图既无法看到每个角度，又无法掀开屋顶看内部空间，而 3D 打印模型可以弥补这些缺点，方便、成本低。如，学生同一方案模型可以是多种方式：可以拆成每个房间的，内部标有面积与说明的，配备灵活墙体与家具的，等等。3D 打印模型形象地展示学生设计思维的灵活性优势，可以有效促进学生服务社会。另外，学生可以利用 3dsMax 等软件技能开展 3D 打印建模培训。这种培训以做装饰、玩具等实用艺术为内容。四、3D 打印对建筑艺术设计教育的深层次冲击3D 打印对建筑艺术设计教育不只带来应用层面的作用，在深层次上，3D打印对此领域提出了思想、技能、工具的模式转变要求。3D 打印是智能施工方式，促进建筑艺术设计界整体风格转变，即自然美学、个性化美学、历史风格复兴等，使曲面形体、复杂形体以及生物、自然形体大量代替简单几何形体。其中，自然美学冲击尤其巨大。自然包括动植物、微生物等生命，以及天、地、山、水等非生命体。古代社会中，人们在室内外生活环境中再现自然，如中国古代家具、装修常采用动植物为题材，庭院则设计为缩微山水自然。在现代社会中，由于机器设备、施工方式等方面的限制，生命体和天、地、山、水等题材较少出现在家具、装修、建筑上。如今，3D打印结合3D扫描，可以方便地再现动植物、土石地貌等，使室内外环境与自然更好地结合，有利于人们尊重自然，迎接生态文明社会的到来。技能教育方面。在设计方法上，当今建筑艺术设计界对于复杂形体认识不足，尤其是生物体的视觉规律及其组合方式等；在建模软件应用上，建筑艺术设计教育界不熟悉生物、自然多边形建模等，难以适应3D打印时代的到来。表现工具方面。传统表现工具为平立剖加透视图纸，已经有几百年的应用历史。而 3D 打印用电脑建模后的立体模型表现，在提高层次的同时也带来建筑艺术设计教育转型的系统性困难。结语3D 打印将给建筑艺术设计教育带来***而深刻的改变。扩展到更多领域看，3D打印对建筑艺术设计教育的影响有可类比性，也就是说，这种“万能塑形”方式将给工业设计乃至其他许多艺术设计教育领域带来从教具、表现方式到深层思想的巨大影响。欢迎致电 深圳市恒制科技有限公司 淘宝店铺了解更多有关于3D打印机咨询可关注下方公众号 3D打印极客驿站